
Competenza globale e leadership accademica nell'istruzione superiore
Tenuto da professori dell'Università di Oxford
Certificato dal Centro SKOPE dell'Università di Oxford
In collaborazione accademica con l'Oxford Centre for Higher Education Policy Studies (OxCHEPS)

David Palfreyman OBE
Responsabile del programma
Membro del New College
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Prof.David Warner CBE
Responsabile del programma
Panoramica del Programma
Il Global Competence and Academic Leadership in Higher Education Programme è un'iniziativa specialistica di sviluppo professionale erogata da docenti dell'Università di Oxford, certificata dall'Oxford University SKOPE Centre e supportata accademicamente dall'Oxford Centre for Higher Education Policy Studies (OxCHEPS).
Questo corso avanzato è progettato per fornire a docenti universitari, ricercatori e leader le competenze necessarie per affrontare le sfide dell'istruzione superiore internazionale, della leadership accademica e della trasformazione istituzionale in un contesto globalizzato. Basandosi sul modello tutoriale di Oxford, il programma integra pensiero critico, indagine riflessiva e innovazione nella leadership, per consentire ai partecipanti di promuovere l'eccellenza nell'insegnamento, nella ricerca e nella governance.
Visione del Programma
Il programma riconosce che il settore dell'istruzione superiore del XXI secolo richiede professionisti in grado di pensare criticamente, guidare strategicamente e impegnarsi a livello globale. Attingendo all'esperienza dei professori di Oxford, alla ricerca accademica di OxCHEPS e al quadro di certificazione professionale dell'Oxford University SKOPE Centre, il programma crea un ponte tra teoria accademica, approfondimento politico e sviluppo pratico della leadership. Mira a formare professionisti dell'istruzione superiore con mentalità globale, capaci di plasmare una crescita istituzionale sostenibile, la collaborazione nella ricerca e lo sviluppo di partnership internazionali.
Obiettivi di Apprendimento Chiave
I partecipanti saranno in grado di:
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Rafforzare la propria capacità di pensiero critico e riflessivo attraverso il coinvolgimento nel metodo tutoriale di Oxford.
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Comprendere le tendenze e le sfide globali nelle politiche, nella governance e nell'innovazione dell'istruzione superiore.
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Acquisire strategie pratiche per la leadership accademica e l'assicurazione della qualità istituzionale.
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Imparare a progettare curricula e programmi di ricerca internazionalizzati.
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Costruire quadri istituzionali per partnership globali strategiche e per l'apprendimento collaborativo.
Struttura del Programma
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Durata: 2–4 settimane (disponibile in modalità residenziale a Oxford, online o ibrida)
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Moduli Fondamentali:
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Il Metodo Tutoriale di Oxford e l'Innovazione Accademica
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Leadership e Management Strategico nell'Istruzione Superiore
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Eccellenza nella Ricerca, Politiche e Collaborazione Globale
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Quadri per l'Assicurazione della Qualità e lo Sviluppo Istituzionale
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Competenza Globale e Intelligenza Interculturale in Ambito Accademico
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Formato Didattico:
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Tutorial in stile Oxford e mentoring accademico
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Dialoghi sulle politiche condotti da ricercatori di OxCHEPS
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Workshop interattivi e simulazioni strategiche
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Collaborazione tra pari e sviluppo di un portfolio riflessivo
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Presentazione finale (Capstone) con feedback di esperti
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Certificazione
Al completamento con successo del programma, i partecipanti riceveranno un Certificato in Competenza Globale e Leadership Accademica, rilasciato dall'Oxford University SKOPE Centre, con avallo accademico di OxCHEPS. Questa certificazione attesta un risultato riconosciuto a livello internazionale nella leadership in istruzione superiore e nello sviluppo professionale, nell'ambito del quadro accademico di Oxford.
Destinatari
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Docenti senior, professori ordinari e associati, e presidi di facoltà
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Amministratori e responsabili politici nel settore dell'istruzione superiore
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Direttori di uffici relazioni internazionali e di unità per lo sviluppo istituzionale
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Ricercatori in campo educativo e responsabili dell'assicurazione della qualità
Risultati Attesi
I partecipanti che completeranno il programma saranno in grado di:
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Applicare i principi del tutoriale di Oxford per potenziare la leadership e l'apprendimento.
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Guidare le proprie istituzioni verso l'innovazione accademica e l'internazionalizzazione.
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Integrare processi decisionali basati sulle politiche, informati dalla ricerca di OxCHEPS.
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Rafforzare la capacità istituzionale per la cooperazione globale e un'eccellenza sostenibile.

Facoltà di Istruzione Superiore
Programma di sviluppo della leadership
Promuovere l'eccellenza nell'insegnamento attraverso il modello tutoriale di Oxford
Durata: 4 Settimane
Panoramica del Programma
Nel panorama accademico in rapida evoluzione di oggi, le università di tutto il mondo affrontano la sfida di mantenere l'eccellenza nell'insegnamento adattandosi nel contempo ai cambiamenti globali nell'istruzione superiore.
L'Oxford Higher Education Faculty & Leadership Development Programme è progettato per fornire a docenti universitari e leader accademici competenze avanzate nell'insegnamento, nella mentorship e nell'innovazione educativa, fondate sulla tradizione tutoriale di Oxford.
Questo programma intensivo di quattro settimane combina teoria, pratica e riflessione, offrendo ai partecipanti un'esperienza di sviluppo professionale immersiva che migliora sia le capacità individuali che quelle istituzionali per l'eccellenza.
Destinatari
• Docenti di università e college
• Amministratori accademici e responsabili di programma
• Professionisti coinvolti nell'insegnamento, nella progettazione curriculare e nella gestione dell'istruzione superiore
Obiettivi del Programma
• Migliorare la Comunicazione Accademica: Potenziare la padronanza della lingua inglese per la scrittura accademica, le presentazioni e l'insegnamento bilingue.
• Approfondire la Comprensione dell'Istruzione Superiore Globale: Esplorare le tendenze internazionali emergenti, i modelli di governance e le riforme educative.
• Affinare la Didattica: Adottare approcci centrati sullo studente e di tipo tutoriale per un insegnamento più coinvolgente ed efficace.
• Sviluppare il Pensiero Critico e la Riflessione: Coltivare pratiche di insegnamento e ricerca analitiche e riflessive.
• Stabilire una Cultura della Mentorship: Implementare framework di mentoring individuale e per piccoli gruppi che favoriscano uno sviluppo accademico sostenibile.
Struttura del Programma (4 Settimane)
Modulo 1: Inglese Accademico & Comunicazione (Settimana 1)
• Scrittura Accademica e Competenze di Pubblicazione
• Tecniche di Parlato Accademico e Presentazione
• Pratiche di Insegnamento Bilingue e Interculturale
Modulo 2: Prospettive Globali nell'Istruzione Superiore (Mezza Settimana)
• Tendenze nell'Istruzione Superiore Internazionale
• Studio Comparativo di Filosofia e Politica Educativa
Modulo 3: Pratica Pedagogica Innovativa (Settimana 2)
• Approcci all'Apprendimento Centrato sullo Studente (Apprendimento Basato su Problemi-PBL, su Compiti-TBL, su Casi-CBL)
• Il Metodo Tutoriale di Oxford e l'Apprendimento in Piccoli Gruppi
• Riflessione e Valutazione dell'Insegnamento
Modulo 4: Pensiero Critico, Mentorship & Leadership Educativa (1,5 Settimane)
• Pensiero Critico nell'Istruzione Superiore
• Applicare le Competenze Analitiche nell'Insegnamento e nella Supervisione
• Costruire Sistemi di Mentorship Efficaci
• Workshop di Casi Studio di Oxford: Applicare i Concetti Tutoriali nei Contesti Istituzionali
Metodi di Insegnamento e Apprendimento
• Lezioni di Esperti: Tenute da illustri tutor di Oxford e studiosi internazionali dell'educazione.
• Sessioni Tutoriali: Esperienza del modello di insegnamento individuale e per piccoli gruppi, caratteristica distintiva di Oxford.
• Workshop Interattivi: Progettazione didattica pratica, role-play e esercitazioni di micro-insegnamento.
• Casi Studio: Analisi delle migliori pratiche globali nell'istruzione superiore.
• Mentorship: Ogni partecipante riceve una guida accademica e professionale personalizzata.
• Diario di Apprendimento Riflessivo: Autovalutazione continua e monitoraggio della crescita personale.
